
1강 · 1 ~ 3교시발성학과 운동 제어
같은 지시가 왜 사람마다 다르게 작용하는지, 목표와 정보가 어떻게 움직임을 바꾸는지 살펴봅니다.
EDUCATION
현대 운동 제어 관점과 발성학적 기준을 바탕으로 학생의 현재 조건을 읽고, 목표 움직임이 선택될 수 있도록 훈련을 설계하는 방법을 다룹니다.

같은 지시가 왜 사람마다 다르게 작용하는지, 목표와 정보가 어떻게 움직임을 바꾸는지 살펴봅니다.

학생의 현재 조건을 읽고, 과제를 조절하고 단순화한 뒤, 그 훈련을 실제 노래로 잇는 고리를 다룹니다.

연습실에서 익힌 소리가 무대까지 이어지도록, 연습 조건을 바꾸는 방법과 피드백을 고르는 기준을 나눕니다.
9월 13 · 20 · 27일(일), 서울문화재단 대학로센터. 정원이 마감된 가운데 3강 · 9교시를 진행하고 수료식으로 마무리했습니다.


크거나 편안하다고 경제적인 것은 아니다
연습실이 알려 주는 성공은 무대의 성공과 다를 수 있다
코치도 환경의 일부입니다